關於小孩不練琴,是家長與老師最頭痛的。家長認真地催促、好說歹說、威脅利誘,試盡各種方法讓孩子練習。老師上課盡心盡力地教,結果學生回家沒有練習,一切又打回原形。
要讓小孩練琴,跟結婚一樣難。必須天時地利人和,缺一不可。
關於小孩不練琴,是家長與老師最頭痛的。家長認真地催促、好說歹說、威脅利誘,試盡各種方法讓孩子練習。老師上課盡心盡力地教,結果學生回家沒有練習,一切又打回原形。
要讓小孩練琴,跟結婚一樣難。必須天時地利人和,缺一不可。
上課時,老師最常講的一句話應該是:「再彈一次!」(或是三次、五次。)學生一頭霧水:為什麼再彈一次?
我們常常在學生彈錯時,要求再練習一次,卻沒有告訴他們為什麼還要再彈一遍。於是學生傻傻地又彈一遍一模一樣的,這次的彈奏毫無意義,除了做白工外,還強化錯誤,無得反失!